HR-технологии | Тренинговый центр HR Gelios

Блок 1. Поиск и подбор и оценка персонала.

  • Компетенции и возможные требования. Как составить профиль должности.
  • Эффективный текст объявления о вакансии. Каким должен быть…
  • Личные качества кандидатов: подбор в соответствии с корпоративными нормами и ценностями компании.
  • Профиль кандидата: как собрать информацию.
  • Каналы внешнего поиска сотрудников. Все этапы!
  • Структура объявления о вакансии.
  • Телефонное интервью — составляем вопросы.
  • Как читать резюме: что написано между строк.
  • Рекрутмент, хэдхантинг и executive search.
  • Брифинг —  форма группового собеседования.
  • Методы оценки.
  • Диагностика. Психотипы. Как определить.
  • Традиционное интервью. Акцент на поведении.
  • Ситуационное, стрессовое, проективное интервью.
  • Подбор и оценка по  метапрограммам и доминанты характера.
  • Адаптация кандидата в компании. Главное о компании, ее философии, правилах и людях.
  • Цели и задачи системы адаптации в компании.
  • Планы, процедуры и инструкции по адаптации сотрудников на разных должностях.
  • Работа с  наставником.

   Блок 2. Мотивация персонала. Основы теории.

  • Определяем потребности кандидата.
  • Компенсационная политика и цели компании.
  • KPI и их ролью в формировании системы оплаты.
  • Компенсация по Хэю.
  • Уровни компенсируемых факторов. Грейдинг или ранжирование?
  • Оценка и  ранжирование должности: методы и примеры.
  • За что платить: ставка, оборот или валовая прибыль?
  • Основные понятия компенсационной политики.
  • Показатели измерения эффективности.
  • Вознаграждение: базовая часть, переменная часть, компенсации, социальные выплаты.
  • Эффективность действующей системы компенсаций.
  • Бонусы, премии, система конкурсов.
  • Планирование расходов на персонал.

       Блок 3. Стратегия компании и стратегия обучения.

  • Почему не надо учить всех. Плюсы и минусы обучения.
  • Андрагогика: учим ВЗРОСЛЫХ людей. Правила и приемы.
  • Последовательность обучения: цикл Колба.
  • Учебный центр и корпоративный университет – в чём разница?
  • Вариант учебы «для галочки» без отрыва от производства.
  • Оценка персонала – основа потребности в обучении.
  • Оценка или аттестация – что нужно компании?
  • Разница между компетенциями и компетентностью.
  • Кто оценивает? Ассессмент-центр.
  • Комплексная оценка персонала. GAP-анализ.
  • Сравниваем обучение внешнее и обучение своими силами —  плюсы и минусы.
  • Детально об инструментах центра оценки:
  • Топ-менеджеры. Специфика обучения.
  • Семь принципов обучения лидеров.
  • Анализ эффективности.
  • Все поддается оценке. Эффективность программ и результаты обучения – как мерить?
  • Модель Киркпатрика и формула Филлипса!
  • Не стоять на месте: эффект от обучения надо не только сохранить, но и умножить.
  • Тесты способностей
  • Мотивационные тесты
  • Личностные опросники,
  • Профессиональные тесты,
  • Анкетирование,
  • Интервью по компетенциям и брифинг,
  • Групповые дискуссии,
  • Ролевые игры (симуляция)  и др.

Блок 4. Корпоративные Коммуникации и Корпоративная Культура.

  • Шаги построения эффективной системы внутренних коммуникаций.
  • Разработка видения, миссии и ценностей компании.
  • Способы внедрения  целей компании.
  • Корпоративный кодекс и стандарты организации.
  • Внутренний сервис компании. Зоны ответственности.
  • Задача компании — увеличение прибыли и удержание постоянных клиентов.
  • Вечеринка или событие! Рождение идеи.
  • Бюджет праздника: как утвердить?
  • План подготовки праздника.
  • Вариант 1 – праздник своими руками.
  • Вариант 2 – праздник с привлечением event-агентства.
  • Выбор лучших сотрудников. Кого и за что награждать?
  • Способы определения лучших сотрудников
  • Возможные варианты процедуры награждения
comments powered by HyperComments